{"id":158,"date":"2025-03-19T14:31:33","date_gmt":"2025-03-19T13:31:33","guid":{"rendered":"http:\/\/ptfon.pl\/?page_id=158"},"modified":"2026-03-30T12:47:37","modified_gmt":"2026-03-30T10:47:37","slug":"seminaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ptfon.pl\/?page_id=158","title":{"rendered":"Seminaria"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"158\" class=\"elementor elementor-158\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0a6efa9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"0a6efa9\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5b57a17\" data-id=\"5b57a17\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c58af12 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c58af12\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\"><span class=\"C9DxTc \">Polskie Towarzystwo Fonetyczne (PTFon) organizuje cykliczne <\/span><strong><span class=\"C9DxTc \">seminaria naukowe<\/span><\/strong><span class=\"C9DxTc \">, kt\u00f3rych celem jest wymiana wiedzy, do\u015bwiadcze\u0144 oraz bie\u017c\u0105cych wynik\u00f3w bada\u0144 z zakresu <\/span><strong><span class=\"C9DxTc \">fonetyki, fonologii, akustyki oraz nauk pokrewnych<\/span><span class=\"C9DxTc \">.<\/span><\/strong><\/p><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\"><span class=\"C9DxTc \">Seminaria maj\u0105 <\/span><span class=\"C9DxTc \">o<strong>twarty i og\u00f3lnonaukowy charakter<\/strong><\/span><span class=\"C9DxTc \"><strong>.<\/strong> Prowadzone s\u0105 zar\u00f3wno przez <\/span><span class=\"C9DxTc \">cz\u0142onk\u00f3w stowarzyszenia<\/span><span class=\"C9DxTc \">, <\/span><span class=\"C9DxTc \">cz\u0142onk\u00f3w Zarz\u0105du PTFon<\/span><span class=\"C9DxTc \">, jak i przez <\/span><span class=\"C9DxTc \">badaczy spoza Towarzystwa<\/span><span class=\"C9DxTc \">, kt\u00f3rzy zg\u0142aszaj\u0105 w\u0142asne propozycje temat\u00f3w. Zapraszamy osoby <\/span><span class=\"C9DxTc \">na r\u00f3\u017cnych etapach kariery naukowej \u2013 od student\u00f3w i doktorant\u00f3w, po do\u015bwiadczonych badaczy<\/span><span class=\"C9DxTc \">.<\/span><\/p><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\"><span class=\"C9DxTc \">Spotkania odbywaj\u0105 si\u0119 <\/span><span class=\"C9DxTc \">w formie online<\/span><span class=\"C9DxTc \">, co umo\u017cliwia udzia\u0142 osobom z r\u00f3\u017cnych o\u015brodk\u00f3w akademickich w Polsce i za granic\u0105. <\/span><span class=\"C9DxTc \">Wszystkie seminaria s\u0105 nagrywane<\/span><span class=\"C9DxTc \">, a nast\u0119pnie <\/span><span class=\"C9DxTc \">udost\u0119pniane na kanale PTFon w serwisie YouTube<\/span><span class=\"C9DxTc \">, aby mog\u0142y by\u0107 dalej wykorzystywane <\/span><span class=\"C9DxTc \">w celach naukowych, edukacyjnych i dydaktycznych<\/span><span class=\"C9DxTc \">.<\/span><\/p><p id=\"h.afbafep3pkzm\" class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\"><strong><span class=\"C9DxTc \">Zapraszamy do zg\u0142aszania temat\u00f3w<\/span><\/strong><\/p><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\"><span class=\"C9DxTc \">Zach\u0119camy do zg\u0142aszania propozycji wyst\u0105pie\u0144 seminaryjnych. Je\u015bli pracujesz nad interesuj\u0105cym zagadnieniem, prowadzisz badania, chcesz przedyskutowa\u0107 wst\u0119pne wyniki lub zaprezentowa\u0107 now\u0105 metodologi\u0119 \u2013 <\/span><span class=\"C9DxTc \">seminaria PTFon s\u0105 do tego idealn\u0105 przestrzeni\u0105<\/span><span class=\"C9DxTc \">.<\/span><\/p><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\"><span class=\"C9DxTc \">My zajmiemy si\u0119 organizacj\u0105 spotkania online, a Ty:<\/span><\/p><ul class=\"n8H08c UVNKR \"><li class=\"zfr3Q TYR86d eD0Rn \" dir=\"ltr\"><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><span class=\"C9DxTc \">zaprezentujesz swoje badania w \u017cyczliwym, naukowym gronie,<\/span><\/p><\/li><li class=\"zfr3Q TYR86d eD0Rn \" dir=\"ltr\"><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><span class=\"C9DxTc \">otrzymasz <\/span><span class=\"C9DxTc \">warto\u015bciowy feedback od do\u015bwiadczonych specjalist\u00f3w<\/span><span class=\"C9DxTc \">,<\/span><\/p><\/li><li class=\"zfr3Q TYR86d eD0Rn \" dir=\"ltr\"><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><span class=\"C9DxTc \">nawi\u0105\u017cesz nowe kontakty i zainicjujesz wsp\u00f3\u0142prac\u0119 naukow\u0105,<\/span><\/p><\/li><li class=\"zfr3Q TYR86d eD0Rn \" dir=\"ltr\"><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\" role=\"presentation\"><span class=\"C9DxTc \">przyczynisz si\u0119 do tworzenia <\/span><span class=\"C9DxTc \">og\u00f3lnodost\u0119pnych materia\u0142\u00f3w naukowych i dydaktycznych<\/span><span class=\"C9DxTc \">.<\/span><\/p><\/li><\/ul><p class=\"zfr3Q CDt4Ke \" dir=\"ltr\"><span class=\"C9DxTc \">Je\u015bli chcesz zaproponowa\u0107 temat seminarium, skontaktuj si\u0119 z nami \u2014 ch\u0119tnie odpowiemy na pytania i pomo\u017cemy w organizacji wyst\u0105pienia.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-de4c281 elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"de4c281\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-33e4b8d elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"33e4b8d\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-cdf0e12\" data-id=\"cdf0e12\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4096ebf elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4096ebf\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\">\n\t\t\t\t<p><strong id=\"sem6\">Dr in\u017c. Micha\u0142 Kr\u0119cichwost \u201cWykorzystanie sztucznej inteligencji we wspomaganiu diagnostyki logopedycznej\u201d [Prace badawcze]<\/strong><\/p><p><strong>\ud83d\udcc5 Data:<\/strong>\u00a025 marca 2026 (\u015broda),\u00a0<strong><br \/>\ud83d\udd54 godz.<\/strong> 16.00<br \/><strong>\ud83c\udfa5 Nagranie: <\/strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/fnjj20yt4qc?si=YVa_dX3XH_3k8yhV\">[Link]<\/a><br \/><strong>Link do wydarzenia na FB: <\/strong><a href=\"https:\/\/fb.me\/e\/6FvZ3jJxn\">https:\/\/fb.me\/e\/6FvZ3jJxn<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc3 \u00a0Streszczenie:<\/strong> Seminarium na temat SpeechCAD. Projekt ma na celu opracowanie systemu komputerowego wspomagania diagnostyki logopedycznej umo\u017cliwiaj\u0105cego rejestracj\u0119, analiz\u0119 i archiwizacj\u0119 wielomodalnych danych artykulacyjnych. W sk\u0142ad systemu wchodzi\u0107 b\u0119dzie urz\u0105dzenie do rejestracji przestrzennego sygna\u0142u mowy i obrazu artykulator\u00f3w (skaner logopedyczny), aplikacja ekspercka analizuj\u0105ca pozyskane dane wielomodalne oraz platforma internetowa umo\u017cliwiaj\u0105ca wizualizacj\u0119 i archiwizacj\u0119 rezultat\u00f3w analiz, a tak\u017ce wspieraj\u0105ca prowadzenie zdalnych i wspomaganych komputerowo konsultacji logopedycznych.<br \/>Stereowizyjny obraz twarzy m\u00f3wcy zostanie wykorzystany do utworzenia modeli 4D m\u00f3wc\u00f3w &#8211; dynamicznych, tr\u00f3jwymiarowych modeli twarzy umo\u017cliwiaj\u0105cych swobodn\u0105 obserwacj\u0119 artykulacji zarejestrowanej podczas sesji diagnostycznej. Techniki sztucznej inteligencji, zw\u0142aszcza g\u0142\u0119bokiego uczenia, wykorzystuj\u0105c odpowiednio przetworzone dane wielomodalne, pozwol\u0105 na generowanie raportu o stanie artykulacyjnym m\u00f3wcy. Pod nadzorem ekspert\u00f3w system b\u0119dzie stale douczany bior\u0105c pod uwag\u0119 bie\u017c\u0105ce rozpoznanie. W ten spos\u00f3b, wykorzystanie aplikacji w praktyce, poprzez sprz\u0119\u017cenie zwrotne, b\u0119dzie skutkowa\u0142o popraw\u0105 jej dzia\u0142ania. Uzyskane wyniki zostan\u0105 zaimportowane na platform\u0119. Dost\u0119pny w serwisie model 4D m\u00f3wcy umo\u017cliwi r\u00f3wnie\u017c prowadzenie dalszych konsultacji przez zesp\u00f3\u0142 wielospecjalistyczny. Przyczyni si\u0119 to do przyspieszenia procesu diagnostycznego dziecka.<br \/>Proponowany system wspomo\u017ce prac\u0119 logoped\u00f3w poprzez dostarczenie narz\u0119dzi do rejestracji danych artykulacyjnych, umo\u017cliwienie powrotu do archiwalnych nagra\u0144 w toku terapii, przyspieszenie procesu bada\u0144 przesiewowych mowy dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w plac\u00f3wkach o\u015bwiatowych. Mobilno\u015b\u0107 urz\u0105dzenia pomiarowego umo\u017cliwi tak\u017ce zdaln\u0105 diagnostyk\u0119 i konsultacje logopedyczne, co jest szczeg\u00f3lnie istotne dla dzieci zamieszkuj\u0105cych tereny z niedoborem odpowiednich specjalist\u00f3w. Wi\u0119cej informacji: <a href=\"https:\/\/www.polsl.pl\/rib1\/forspeech-speechcad\/\">https:\/\/www.polsl.pl\/rib1\/forspeech-speechcad\/<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcdd\u00a0<\/strong><strong>Notka biograficzna:\u00a0<\/strong>Dr in\u017c. Micha\u0142 Kr\u0119cichwost \u2013 adiunkt na Wydziale In\u017cynierii Biomedycznej Politechniki \u015al\u0105skiej w Zabrzu. Kierownik Laboratorium In\u017cynierii S\u0142uchu i Mowy (EHTIC). Specjalizuje si\u0119 w komputerowym wspomaganiu diagnostyki i terapii logopedycznej, analizie mowy, przetwarzaniu sygna\u0142\u00f3w i uczeniu g\u0142\u0119bokim. Autor 43 publikacji, w tym 12 w czasopismach JCR o \u0142\u0105cznym IF 46,9 (Indeks h: 7 i 142 cytowa\u0144 na podstawie Web of Science, indeks h: 9 i 303 cytowa\u0144 na podstawie Google Scholar), kierownik projekt\u00f3w NCBR i NCN.<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7bdd921 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7bdd921\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-64b6eb0\" data-id=\"64b6eb0\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-eb76bab elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"eb76bab\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Minione Seminaria<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-167dd9a elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"167dd9a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2351\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2351\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\"><div id=\"sem5\"> mgr Juliusz C\u0229celewski \u201cWewn\u0119trzne czynniki j\u0119zykowe nie prowadz\u0105 zmiany d\u017awi\u0119kowej w jej p\u00f3\u017anych stadiach: Akustyczno-dynamiczne badanie przej\u015bcia \/\u0142\/ \u21c0 [w] w Polskiej Kronice Filmowej\u201d [prace badawcze]<\/div><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2351\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2351\"><p><strong id=\"sem5\">\ud83d\udcc5 Data:<\/strong> 16 grudnia 2025(wtorek),\u00a0<strong><br \/>\ud83d\udd54 godz.<\/strong> 16.00<br \/><strong>\ud83c\udfa5 Nagranie: <\/strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/j0H5ABDxuIs\">[Link]<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc3 Streszczenie:<\/strong> Niniejsze badanie przedstawia analiz\u0119 akustyczno-dynamiczn\u0105 i percepcyjn\u0105 \u201ew czasie rzeczywistym\u201d (por. real-time analysis) przej\u015bcia \/\u0142\/ \u21c0 [w] w mowie spiker\u00f3w Polskiej Kroniki Filmowej nagrywanej w latach 1944\u20131994. Na podstawie korpusu licz\u0105cego 150 000 s\u0142\u00f3w zbadali\u015bmy trzy warianty fonetyczne \u2014 [\u0142], [\u0141] (zredukowane [\u0142]) i [w] \u2014 w trzech okresach nagra\u0144 (1944\u20131959, 1960\u20131979 i 1980\u20131994). Za miar\u0119 \u201cjasno\u015bci\u201d (por. acoustic darkness) akustycznej przyj\u0119te zosta\u0142y trajektorie F2-F1, modelowane za pomoc\u0105 uog\u00f3lnionych addytywnych modeli z efektami mieszanymi (GAMM) Do analizy zmiany w czasie rozk\u0142adu percepcyjnie sklasyfikowanych wariant\u00f3w fonetycznych ([\u0142], [\u0141] i [w]) zastosowano kumulatywne modele z efektami mieszanymi (CLMM). Wyniki analizy akustycznej i percepcyjnej zgodnie potwierdzaj\u0105 zmian\u0119 d\u017awi\u0119kow\u0105 od wyj\u015bciowego systemu [\u0142, \u0141, w] do zredukowanego systemu [(\u0141), w], post\u0119puj\u0105c\u0105 najszybciej w wyg\u0142osie posamog\u0142oskowym, za\u015b wolniej w, odpowiednio, nag\u0142osie mi\u0119dzysamog\u0142oskowym i nag\u0142osie posp\u00f3\u0142g\u0142oskowym. We wszystkich pozycjach ciemniejsze warianty by\u0142y preferowane w s\u0105siedztwie \/\u0254, u\/ oraz sp\u00f3\u0142g\u0142osek wargowych i mi\u0119kko-podniebiennych. Co istotne, efekty te pozosta\u0142y niezmienne w czasie, co wskazuje, \u017ce zmiana d\u017awi\u0119kowa nie by\u0142a prowadzona czynnikami koartykulacyjnymi, wbrew przewidywaniom istniej\u0105cych modeli teoretycznych wczesnych etap\u00f3w zmian d\u017awi\u0119kowych. Motywacj\u0119 przej\u015bcia \/\u0142\/ \u21c0 [w] wskazujemy w czynnikach spo\u0142eczno-j\u0119zykowych i stylistycznych. Dyskutowana jest zbie\u017cno\u015b\u0107 schodkowych etap\u00f3w zmian w dystrybucji wariant\u00f3w \/\u0142\/ ze zmianami w linii narracyjnej Polskiej Kroniki Filmowej.<\/p><p><strong>\ud83d\udcdd <\/strong><strong>Notka biograficzna:\u00a0<\/strong>Szczeg\u00f3\u0142owe informacje na stronie: <a href=\"https:\/\/lpp.cnrs.fr\/equipe\/doctorants\/juliusz-cecelewski\/\">https:\/\/lpp.cnrs.fr\/equipe\/doctorants\/juliusz-cecelewski\/<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc2 Materia\u0142y uzupe\u0142niaj\u0105ce<\/strong><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.notion.so\/From-Audio-to-Phone-Level-Alignment-Using-WhisperX-and-MFA-218d6663b67a807d9d07f6549172141f\"><strong>Jingyi Sun<\/strong> (Laboratoire de Phon\u00e9tique et Phonologie), <strong>From Audio to Phone-Level Alignment Using WhisperX and MFA.<\/strong><\/a> &#8211; Tutorial dotycz\u0105cy u\u017cycia narz\u0119dzi WhisperX i Montreal Forced Aligner:<\/p><p><a href=\"https:\/\/nextcloud.laboratoirephonetiquephonologie.fr\/index.php\/s\/sFJ77YQzdyERyik\"><strong>Julisz C\u0119celewski. Atelier Whisper.<\/strong><\/a> &#8211; Rozszerzenie w\/w tutorialu o mniej konwencjonalne sposoby parametryzacji u\u017cycia narz\u0119dzia Whisper OpenAI (nie tak \u0142atwo dost\u0119pne). Materia\u0142y w j\u0119zyku francuskim przygotowane przez ego do serii szkole\u0144 we francuskiej Bibliotece Narodowej, dla potrzeb transkrypcji ortograficznej nagra\u0144 trudnych, dialektalnych, zaszumionych, nagra\u0144 dawnych z ko\u0144ca XIX wieku itd.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2352\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2352\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\"><div id=\"sem4\"> dr in\u017c. Stefan Brachma\u0144ski\u201cWst\u0119p do akustyki kryminalistycznej - fonoskopii\u201d [Wyk\u0142ad popularnonaukowy]<\/div><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2352\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2352\"><p><strong id=\"sem4\"> \ud83d\udcc5 Data:<\/strong>\u00a03 grudnia 2025 (\u015broda),\u00a0<strong><br \/>\ud83d\udd54 godz.<\/strong> 17.00<br \/><strong>\ud83c\udfa5 Nagranie: <\/strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/XvBD35JI1E4?si=ePrabj5UgbeIRnvk\">[Link]<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc3 \u00a0Streszczenie:<\/strong> W ramach prezentacji przedstawiona zostanie tematyka, kt\u00f3r\u0105 zajmuje si\u0119 fonoskopia (akustyka kryminalistyczna). Pierwszym krokiem bada\u0144 fonoskopijnych jest sprawdzenie czy nagranie maj\u0105ce by\u0107 dowodem w sprawie jest autentyczne. Pokr\u00f3tce zaprezentowane zostan\u0105 techniki analizy nagra\u0144 analogowych i cyfrowych pod k\u0105tem ich ci\u0105g\u0142o\u015bci, braku ingerencji, wycinania, wklejania itp.. Jednym z g\u0142\u00f3wnych zada\u0144 fonoskopii opr\u00f3cz badania autentyczno\u015bci nagrania jest identyfikacja os\u00f3b bior\u0105cych udzia\u0142 w nagranym zdarzeniu. Przedstawiony zostanie rys historyczny wykorzystania identyfikacji m\u00f3wcy w zastosowaniach s\u0105downiczych. Om\u00f3wione b\u0119d\u0105 klasyczne metody identyfikacji takie jak: s\u0142uchowa, spektralna (Kersta), audytywno-spektralna i j\u0119zykowo pomiarowa. W ko\u0144cowym fragmencie prezentacji poruszone zostan\u0105 zagadnienia pozyskiwania informacji na podstawie analizy t\u0142a nagrania.<\/p><p><strong>\ud83d\udcdd\u00a0<\/strong><strong>Notka biograficzna: <\/strong>dr in\u017c. Stefan Brachma\u0144ski prowadzi zaj\u0119cia m.in. z Akustyki przest\u0119pstwa na II stopniu studi\u00f3w na Wydziale Elektroniki, Fotoniki i Mikrosystem\u00f3w Politechniki Wroc\u0142awskiej. Jest bieg\u0142ym s\u0105dowym przy S\u0105dzie Okr\u0119gowym we Wroc\u0142awiu w zakresie bada\u0144 fonoskopijnych. W zakresie zainteresowa\u0144 badawczych znajduje si\u0119 tematyka zwi\u0105zana z rozpoznawaniem m\u00f3wc\u00f3w, ocen\u0105 jako\u015bci sygna\u0142\u00f3w mowy, muzyki i video, a tak\u017ce kodowaniem sygna\u0142\u00f3w audio<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2353\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2353\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\"><div id=\"sem3\"> mgr Juliusz C\u0229celewski \u201cZmiany fonetyczne w p\u00f3\u017aniejszym etapie \u017cycia: Analiza akustyczno-dynamiczna przej\u015bcia \/\u0142\/ \u21c0 [w] w mowie Jana Paw\u0142a II\u201d [prace badawcze] <\/div><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2353\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2353\"><p><strong>\ud83d\udcc5 Data:\u00a0<\/strong>13 listopada 2025 (czwartek),<br \/><strong>\ud83d\udd54 godz.<\/strong> 16.00<br \/><strong>\ud83c\udfa5 Nagranie: <\/strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/DRYkGoH4uu8?si=ciCKCrIgE1LcvpdJ\">[Link]<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc3 <\/strong><strong>\u00a0Streszczenie:<\/strong> Niniejsze studium przypadku przedstawia wst\u0119pn\u0105 pod\u0142u\u017cn\u0105 analiz\u0119 akustyczno-dynamiczn\u0105 realizacji \/\u0142\/ w dziesi\u0119ciu publicznych przem\u00f3wieniach papie\u017ca Jana Paw\u0142a II (ur. 1920), nagranych w latach 1979\u20132002. Z korpusu o \u0142\u0105cznym czasie 488 minut wyodr\u0119bniono 2800 wyraz\u00f3w zawieraj\u0105cych \/\u0142\/ lub \/l\/ w pozycjach CV (w nag\u0142osie posp\u00f3\u0142g\u0142oskowym), VCV (w nag\u0142osie mi\u0119dzysamog\u0142oskowym) oraz VC (w wyg\u0142osie posamog\u0142oskowym). Czworo anotator\u00f3w sklasyfikowa\u0142o oko\u0142o 500 obserwacji \/\u0142\/ jako [\u0142] lub [w]. Do analizy akustycznej \u201ejasno\u015bci\u201d (por. acoustic darkness) u\u017cyto modeli uog\u00f3lnionych addytywnych modeli z efektami mieszanymi (GAMM). Wyniki pokazuj\u0105 malej\u0105cy udzia\u0142 realizacji [\u0142] w nowszych nagraniach. Dla danych percepcyjnych ograniczonych do pe\u0142nej zgodno\u015bci czworga anotator\u00f3w, [\u0142] pojawia si\u0119 wy\u0142\u0105cznie w pozycjach CV i VCV. W s\u0142ownictwie liturgii chrze\u015bcija\u0144skiej udzia\u0142 [\u0142] wyni\u00f3s\u0142 44% wobec 30% w semantycznie neutralnej leksyce. W pozycjach CV i VCV latach 1979\u20131987 [w, \u0142, l] pozostawa\u0142y statystycznie r\u00f3\u017cne. W latach 1991\u20131997 [\u0142] wykazywa\u0142o zwi\u0119kszon\u0105 zmienno\u015b\u0107, cz\u0119\u015bciowo nak\u0142adaj\u0105c si\u0119 na [w]. W latach 1999\u20132002 [\u0142] przesun\u0119\u0142o si\u0119 ku ja\u015bniejszej artykulacji, nie b\u0119d\u0105c odt\u0105d statystycznie r\u00f3\u017cne od [l] pod wzgl\u0119dem warto\u015bci F2-F1. W p\u00f3\u017anym systemie fonologicznym Jana Paw\u0142a II realizacje \/\u0142\/ staj\u0105 si\u0119 bardziej zmienne i wsp\u00f3\u0142wyst\u0119puj\u0105 z hipoartyku\u0142owanymi, silnie zwokalizowanymi, a zarazem akustycznie jasnymi realizacjami w pozycji mi\u0119dzysamog\u0142oskowej. Omawiany jest wp\u0142yw wieku, choroby Parkinsona oraz nast\u0119pstw zamachu z 1981 r. na obserwowane zmiany w realizacjach \/\u0142\/.<\/p><p><strong>\ud83d\udcdd\u00a0<\/strong><strong>Notka biograficzna: <\/strong>Szczeg\u00f3\u0142owe informacje na stronie: <a href=\"https:\/\/lpp.cnrs.fr\/equipe\/doctorants\/juliusz-cecelewski\/\">https:\/\/lpp.cnrs.fr\/equipe\/doctorants\/juliusz-cecelewski\/<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc2 Pliki:<\/strong><\/p><p><a href=\"http:\/\/ptfon.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Cecelewski-Zygis-Stuart-Smith-Gendrot-Zmiany-fonetyczne-w-pozniejszym-etapie-zycia.pdf\">[Prezentacja]<\/a><\/p><p><a href=\"http:\/\/ptfon.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/slide-13_1987_VCV_kosciolowi.wav\">[slide-13_1987_VCV_kosciolowi.wav]<\/a> <a href=\"http:\/\/ptfon.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/slide-13_1997_VC_malzenska.wav\">[slide-13_1997_VC_malzenska.wav]<\/a><\/p><p><a href=\"http:\/\/ptfon.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/slide-22_1979_w_kosciola.wav\">[slide-22_1979_w_kosciola.wav] <\/a><a href=\"http:\/\/ptfon.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/slide-22_1987_l_kosciola.wav\">[slide-22_1987_l_kosciola.wav]<\/a><\/p><p><a href=\"http:\/\/ptfon.pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/slide-22_2002_hypoarticulated_kosciola.wav\">[slide-22_2002_hypoarticulated_kosciola.wav]<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2354\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2354\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\"><div id=\"sem2\">dr hab. Pawe\u0142 Nowakowski \u201cZmiany fonetyczne wsp\u00f3\u0142czesnej polszczyzny\u201d [Wyk\u0142ad popularnonaukowy]<\/div><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2354\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2354\"><p><strong>\ud83d\udcc5 Data: <\/strong>17 czerwca 2025 (wtorek),<br \/><strong>\ud83d\udd54 godz.<\/strong> 17.00<br \/><strong>\ud83c\udfa5 Nagranie:<\/strong> <a href=\"https:\/\/youtu.be\/LVczIW39tU8\">[Link ]<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc3 \u00a0Streszczenie:<\/strong> \u017bywy j\u0119zyk etniczny nieustannie si\u0119 zmienia. Zmiany mog\u0105 by\u0107 wynikiem wp\u0142ywu r\u00f3\u017cnorodnych czynnik\u00f3w. Niekt\u00f3re staj\u0105 si\u0119 tendencjami lub utrwalaj\u0105 si\u0119, powoduj\u0105c konsekwencje w strukturze i funkcjach. Dokonuj\u0105 si\u0119 na poziomie leksykalnym, morfologicznym, sk\u0142adniowym, stylistycznym i tak\u017ce na poziomie fonetyczno-fonologicznym. Wyk\u0142ad b\u0119dzie dotyczy\u0142 wyrazistych proces\u00f3w fonetycznych: akcentu wyrazowego oraz samog\u0142osek nosowych w oficjalnej odmianie dzisiejszego j\u0119zyka polskiego.<\/p><p><strong>\ud83d\udcdd\u00a0<\/strong><strong>Notka biograficzna:<\/strong> dr hab. Pawe\u0142 Nowakowski jest j\u0119zykoznawc\u0105, wyk\u0142adowc\u0105 na Wydziale Etnolingwistyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, kierownikiem Zak\u0142adu Fonetyki. Zajmuje si\u0119 problemami j\u0119zykoznawstwa teoretycznego i por\u00f3wnawczego, biolingwistyki oraz fonetyki opisowej j\u0119zyka polskiego.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2355\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2355\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"\" class=\"elementor-toggle-title\"><div id=\"sem1\"> dr in\u017c. Leszek Gajecki \u201cOd Zera do Transformera - wprowadzenie do przetwarzania j\u0119zyka naturalnego.\u201d [Wyk\u0142ad popularnonaukowy] <\/div><\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2355\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2355\"><p><strong>\ud83d\udcc5\u00a0<\/strong><strong>Data , godz.<\/strong> 15 kwietnia 2025,<br \/><strong>\ud83d\udd54 godz.<\/strong> 17:00<br \/><strong>\ud83c\udfa5 Nagranie:<\/strong> <a href=\"https:\/\/youtu.be\/Dj5lbOkCj-U\">[Link ]<\/a><\/p><p><strong>\ud83d\udcc3 \u00a0Streszczenie:<\/strong> Znany jest prawie ka\u017cdemu Chat GPT. Jednak istniej\u0105 zr\u00f3\u017cnicowane i du\u017co prostsze metody przetwarzania j\u0119zyka naturalnego. W tym wyk\u0142adzie zostan\u0105 przedstawione podstawowe metody przetwarzania j\u0119zyka naturalnego poprzez zastosowanie sieci neuronowych w tym te\u017c transformera. Wyk\u0142ad przeznaczony dla os\u00f3b, kt\u00f3re chc\u0105 postawi\u0107 pierwsze kroki w tym zagadnieniu.<\/p><p><strong>\ud83d\udcdd Notka biograficzna:<\/strong> dr in\u017c. Leszek Gajecki jest wyk\u0142adowc\u0105 Wy\u017cszej Szko\u0142y Informatyki i Zarz\u0105dzania z Siedzib\u0105 w Rzeszowie. Bra\u0142 udzia\u0142 w projektach badawczych z zakresu przetwarzaniem j\u0119zyka naturalnego, rozpoznawania mowy, a tak\u017ce technik sieci neuronowych i uczenia maszynowego.<br \/><a href=\"https:\/\/wsiz.edu.pl\/kadra-akademicka\/lgajecki\/\">https:\/\/wsiz.edu.pl\/kadra-akademicka\/lgajecki\/<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ec3d11a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"ec3d11a\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ae2f8d8\" data-id=\"ae2f8d8\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Polskie Towarzystwo Fonetyczne (PTFon) organizuje cykliczne seminaria naukowe, kt\u00f3rych celem jest wymiana wiedzy, do\u015bwiadcze\u0144 oraz bie\u017c\u0105cych wynik\u00f3w bada\u0144 z zakresu fonetyki, fonologii, akustyki oraz nauk pokrewnych. Seminaria maj\u0105 otwarty i og\u00f3lnonaukowy charakter. Prowadzone s\u0105 zar\u00f3wno przez cz\u0142onk\u00f3w stowarzyszenia, cz\u0142onk\u00f3w Zarz\u0105du PTFon, jak i przez badaczy spoza Towarzystwa, kt\u00f3rzy zg\u0142aszaj\u0105 w\u0142asne propozycje temat\u00f3w. Zapraszamy osoby na [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-no-title","meta":{"_eb_attr":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/158"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=158"}],"version-history":[{"count":92,"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/158\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":429,"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/158\/revisions\/429"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ptfon.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=158"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}